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一個接觸了多年工業設計行業的我對工業設計專業的理解 | FROM ZERO TO ONE
- 來 源:工業設計新聞網
- 發 表 于:2020-10-15
- 作 者:李躍聰
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相信第一次見到工業設計這四個字,很多人就會聯想到無數機械設備后面復雜的制圖以及精確的計算,還有各種生產制
造的環節。然而,工業設計專業與這些內容相去甚遠,如果說復雜的機械是人的身體的話,那么工業設計就是披在這個
人體的外衣。
我們的生活中接觸的每一件工業制成品背后都有工業設計師的努力。小到一個訂書機,大到家電、汽車,都需要設計師為
產品賦予實用和美觀的結構與外形。不同于產品設計,工業設計針對是的工業領域,在美觀和設計感之外更要有工業產品
的實用性和科學性。
工業設計是一門多學科交叉的專業,可以粗略地理解為機械學院中的“藝術專業”。其專業課程可以大體分為工學類、美
術類、設計類三種。
工學類包括機械制圖、工程力學、金工實習等工科基礎課程;美術類包括素描、色彩、立體等美學課程;設計類包括產品
設計、視覺傳達、結構設計等設計課程。
通過這些課程可以發現,工業設計橫跨多個領域,讓學生既有設計本領,又知道基本的工學原理,從而更科學地設計產品。
工業設計是機械類專業中最“遠離”機械的,其落腳點在于“設計”。因此可以將工業設計理解為面向工業產品的設計。
在本科學習的過程中,到底工學、美術、設計各能占到多大的比重,要結合學校的實際情況。有的學校將工業設計開設在
機械學院,借助機械工程、車輛工程等專業的優勢開設工科性更強的課程;有的學校將工業設計開設在美術學院或設計學
院,在學生的美術和設計素養上著重培養。
工業設計對美術基礎有一定的要求,但也不是必需的。一些學校的工業設計招收藝術生,一些學校招收理科生。
對于招生時不要求美術基礎的學校,大多在第一年開設美術和設計的課程,如素描、手繪,為學生補美術基礎。由于工業
設計主要是需要通過圖紙表達作品,因此畫圖重在夠用,比起美術生對色彩、手法等方面的要求,更側重結構。
選擇工業設計,就需要在設計思維和表達手法上磨練自己。圖稿是設計師的語言,作品都需要通過圖紙來表達,有了扎實
的畫圖功底才不會讓自己的構思被畫圖能力所限制。
而機械學院在美術上能教給學生的內容有限,因此很多同學會選擇在校外上培訓班,提高自己的畫圖能力和使用各種軟
件工具的水平。
而有了會畫圖的技術,還要有設計的思維。這又是一個沒有統一標準、沒有對錯的東西,可以說是“玄學”。針對不同的
項目要有不同領域的專業知識,也需要涉獵生產、銷售、心理學等多學科的知識,這就要本專業的學生不斷地自學,并
在具體項目中鍛煉自己。
在本科階段,學習的理論又多又雜,看起來沒什么用。但在不斷的實踐過程中,往往會發現自己在思維、理論上的諸多
不足,因此需要不斷地反復在理論和實踐中融會貫通。
工業設計作為一門工學和設計交叉的學科,學校的本科教育只是入門。如何解決客戶需求、如何表達創意、如何兼顧實
用和美觀,需要自己持之以恒地磨練。工業設計師之路往往從模仿起步,不斷加深自己對設計的理解,逐漸形成自己的
特色和風格,而這條路需要用時間去精進。
在就業上,工業設計的多學科背景也給學生的個性化選擇提供了空間。專業最對口的工作就是企業的設計部門或者專門
的設計公司。除了傳統工業產品的設計,如果對互聯網企業感興趣,也可以從事交互設計、視覺設計、用戶體驗設計等
工作。
設計行業吃的是“手藝飯”,掌握好各種通用的工具,也可以順應自己的興趣往其他行業發展,比如平面設計、廣告設
計等等。